MUY IMPORTANTE: Señor(a) postulante: Agradecemos profundamente el que nos permita conocer su experiencia significativa (ES); por ello, a continuación, le brindamos las orientaciones para presentarla:

  1. Esta guía aplica para la postulación de un estudiante, que esté matriculado en uno de los grados desde 5. ° a 11. °, quien deberá relacionar una experiencia significativa en construcción de nuevas ciudadanías, que impacte el proceso de la comunidad educativa a la que pertenece.
  2. La ES postulada debe desarrollar cada uno de los puntos descritos en el formulario guía para la escritura de la postulación. Es importante el desarrollo de estos para que la experiencia pueda ser evaluada.
  3. La extensión del texto de la postulación es de mínimo 8.500 caracteres y máximo 14.500. No se tendrán en cuenta para el conteo de caracteres los enlaces web utilizados para las evidencias ni los espacios.
  4. Recuerde colocar las evidencias en los ítems de enlaces web suministrados para ello.
  5. El Acuerdo 044 de 2017, en su artículo 25, parágrafo 1, señala: “La persona, grupo de personas o establecimiento educativo que se postule a uno o varios reconocimientos -y se le confiera- no podrá postularse al mismo reconocimiento por un periodo de cuatro años. Posterior a este tiempo podrá hacerlo nuevamente…”.

INFORMACIÓN DE LA EXPERIENCIA A POSTULAR

(solo se valorarán las experiencias que sustenten al menos seis (6) meses en el mismo establecimiento educativo).

Puntos a desarrollar:

(mínimo 500 y máximo 1500 caracteres, sin tener en cuenta los espacios).

(Mínimo 1500 y máximo 2500 caracteres, sin tener en cuenta los espacios).

(mínimo 1000 y máximo 2000 caracteres, sin tener en cuenta los espacios).

(mínimo 500 y máximo 1500 caracteres, sin tener en cuenta los espacios).

(mínimo 500 y máximo 1000 caracteres, sin tener en cuenta los espacios).
Enlaces web de evidencias: Se pueden colocar tres tipos de enlaces.

Se pueden colocar tres tipos. A. De testimonios. B. Presentaciones, videos, enlaces de YouTube. C. Documentos y otros.

NOTA: Tenga presente que en el desarrollo punto a punto de esta guía puede dar cuenta de la estructura general de la experiencia, su incidencia en el establecimiento educativo, la pertinencia de la misma, la transferencia entre pares y la posibilidad que tiene de sostenerse en el tiempo.