En la Institución Educativa José Asunción Silva, el significado de ser maestra está representado en Katerine Franco Cárdenas, una docente de básica primaria que define su vocación como la “oportunidad de innovar, de crear y de acompañar los procesos educativos con los niños y las niñas”. Para ella, el rol del maestro va más allá de la enseñanza; es la posibilidad de “transformar la realidad del contexto” y permitir a los estudiantes descubrir sus propios potenciales para construir una ciudad mejor.

La travesía de la maestra Franco con el Reconocimiento Ser Mejor es un testimonio inspirador de esa transformación. Para ella, este galardón ha sido “una gran experiencia y una apertura para dar a conocer lo que pasa al interior del aula de clase”. Considera su aula un “laboratorio de aprendizaje” donde surgen conocimientos gracias a las contribuciones de los niños. Este reconocimiento no solo le sirvió para mostrar su trabajo a la ciudad, sino también para “motivar a otros colegas que también se animen a sistematizar, a escribir sobre lo que pasa en el aula”. Su dedicación y sus proyectos, centrados en la inclusión de la tecnología en las prácticas pedagógicas para que los estudiantes pudieran “viajar alrededor del mundo sin necesidad de salir del aula de clase” y conectarse con personas que inspiran, así como en la educación del carácter y los valores, le han valido ser reconocida cuatro veces con el Reconocimiento Ser Mejor.

El impacto de este reconocimiento trascendió las fronteras. Gracias a Ser Mejor, Katerine tuvo la invaluable oportunidad de “participar como maestra seleccionada en los Global Teacher Prize, un reconocimiento a nivel mundial”. El premio local fue el “punto de partida” que le permitió realizar un ejercicio reflexivo sobre su propia práctica pedagógica y buscar aliados para sus iniciativas.

La maestra Franco es una firme defensora de la sistematización de las experiencias educativas. Subraya que es “importante que como maestros vamos adoptando ese hábito de sistematizar, de organizar las evidencias, de sacar un espacio para escribir”. Este proceso permite comprender el verdadero sentido de lo que se hace, cómo mejorarlo y convocar a otros colegas para colaborar.

En sus palabras, el Reconocimiento Ser Mejor es una “oportunidad para valorar lo que hacen los maestros. Una tarea que a veces es silenciosa, pero que gracias a Ser Mejor se puede dar a conocer no solamente en el contexto local, sino también nacional y también internacional”. Es por eso que invita a todos los maestros del distrito “para que postulen, para que den a conocer todo lo que acontece en el aula de clase, cómo esas prácticas se vienen fortaleciendo, cómo vienen transformando el entorno en el que están inmersos”. Es el momento de “sistematizar, organizar, saquen ese tiempo que realmente es un ejercicio que vale la pena hacer”.